Breaking Prejudice - Home Button

(Español) Actividad de las Microagresiones

Objective

Esta actividad les enseña a los estudiantes a reconocer cómo los públicos diferentes pueden interpretar la lengua y las microagresiones. Les enseña a comprender el impacto de sus palabras.

 

El objetivo 

Los estudiantes aprenderán a identificar las microagresiones y podrán reflejar su capacidad de modificar cuestiones y comentarios en maneras que tengan menos posibilidades de reflejar supuestos y creencias estereotipados. Utilizar ambas versiones de la hoja de trabajo ofrece más ejemplos para los estudiantes, pero la actividad funciona bien con cualquiera. 

 

La duración estimada  

10-20 minutos

 

El número de estudiantes

Esta actividad funciona mejor con 30 estudiantes o menos, pero se puede modificar para una clase más grande con el uso de grupos. Para clases más grandes, el/la instructor puede alternar entre los grupos durante la discusión y / o los/las asistentes pueden facilitar la discusión en los grupos. 

 

Las instrucciones 

Esta actividad será si el/la instructor primero define las microagresiones y provee ejemplos de cómo trabajan. Después, distribuye las hojas de trabajo para que los grupos diferentes tengan versiones diferentes de la actividad (hay cinco versiones). Les pregunta a los estudiantes que siguen las instrucciones. Los estudiantes responden a las preguntas de discusión y discuten en grupos pequeños o con toda la clase. Hay una hoja con interpretaciones propuestas, propósito posible, e impacto posible para el uso de instructor. Gracias a Angela Linse, la directora ejecutiva y la decana asociada del Schreyer Institute for Teaching Excellence at Pennsylvania State University, por crear esta lista, sugerir las microagresiones adicionales, y proveer otro comentario en la actividad. 

 

 Materiales:

 

Breaking Prejudice - AWARENESS HARMONY ACCEPTANCE ADVOCATES - Logo