Estereotipos de género
El objetivo
El propósito de esta actividad es que los estudiantes tengan más en cuenta cómo las experiencias de niño/a han impactado en sus creencias actuales sobre roles de género.
Para la actividad, los estudiantes consideran el impacto de las experiencias de niñez en sus creencias y comportamientos actuales sobre género.
La duración estimada
15-20 minutos
El número de estudiantes
Esta actividad funciona mejor con una clase de 30 o menos, pero es posible modificarla para clases más grandes si el/la instructor/a alterna entre los grupos mientras que los estudiantes discuten el tema o si hay asistentes de enseñanza para facilitar las discusiones en grupos pequeños.
Las instrucciones
Los estudiantes van a comprar en línea por un sitio como Amazon.com o ToysRUs.com para un/a chico/a que está celebrando su cumpleaños de 5 años.
La mitad de la clase debe comprar para una chica y la otra para un chico. Pídeles a los estudiantes que busquen juguetes sin buscar “juguetes para chicos/chicas.” En 5-7 minutos, deben seleccionar un juguete de $10-20. Después de seleccionar el juguete, cada estudiante debe responder individualmente a las preguntas de discusión. La clase entera puede discutir sus respuestas.
